前不久,上海交大工院科学研究一男孩子葛同学们,因把寝室的一般防盗锁改成智能锁,让宿舍在公寓楼里文火了一下。智能门锁适用指纹识别、语音控制 、app遥控器和初始的锁匙开关门这四种开关门方法,尽管相近改裝并不新奇,但融会贯通的心态令人夸赞,这也许便是工院男孩子的开心玩。
伴随着人工智能技术在预估、解决、剖析、整体规划等难题上的不断发展,物联网技术在偏重于解决方法的落地式、传送和操纵等层面平稳井然有序地为日常生活出示便捷。日常生活的各个方面都跟智能化挂上钩,小到智能锁也刚开始普及化。
买一个智能锁并便宜,但有有关技术专业基本的年青人更喜欢DIY的快乐,亲自动手制做智能锁,改裝到门边。先前,有网民依据blinker的方法制做了根据esp8266的寝室智能锁,连接了小爱同学用于语音控制,只不过是忘记买电源开关,接瓶水将就一下,看上去很魔性。
上海交大工院科学研究一男孩子葛同学们,有一门课程内容叫微机原理,一方面为融会贯通、推进所教,一方面避免 没带锁匙的难堪状况再次出现,也惦记着给寝室改裝一个智能锁。
最先是提前准备制做原材料,院校试验室里一些无需的构件能够用来用,另一部分就从在网上买回来。当原材料拼接齐整后,便是查验自学能力的情况下了。敲敲打打、修修改改,要是有时间就把思绪扑在防盗锁上,时断时续制做一周后,智能门锁总算制做成功了。
葛同学们制做的智能门锁适用指纹识别、语音控制 、app操纵,自然也适用传统式的锁匙开门锁,防止bug。较为缺憾的是,因为缺乏有关的控制模块感应器,现阶段的葛同学们的智能门锁还不兼容面部识别。
把学得的专业知识用以实践活动,是学习培训到一定水平应当做的。一方面检测学习成果,一方面结合实际得到 快乐。在发觉并解决困难的全过程中,是一种更高层次人才的学习过程。融会贯通,是学习培训的目地。